Компьютерные технологии в инноватике и педагогичесой деятельности k


Условия эффективной работы памяти связанные с возможным применением компьютерных технологий. Эффективное разбиение материала на изучаемые составные части.
При разбиении и подборе учебного материала при изучении конкретного вопроса (например, при подготовке к экзаменам) важно найти наиболее эффективный объем, который будет наиболее удобным для эффективной работы памяти, исходя из целей, задач и временных ресурсов студента.
Условия эффективной работы памяти связанные с возможным применением компьютерных технологий. Целостность изучаемого материала.
При изучении учебного материала важно, по возможности, соблюдать целостность, завершенность, смысловое единство изучаемого материала.
Условия эффективной работы памяти связанные с возможным применением компьютерных технологий. Эмоциональное переживание изучаемого материала.
Использование визуальных эффектов, ярких цветов, интерактивных элементов, средств анимации и мультимедиа могут позволить достичь достаточно для качественного запоминания материала эмоционального фона.
Условия эффективной работы памяти связанные с возможным применением компьютерных технологий. Сильное впечатление, возникающее при изучении материала.
Качественное оформление материала с использованием компьютерных технологий должно способствовать и достижению достаточно сильного впечатления от изучаемого материала.
Условия эффективной работы памяти связанные с возможным применением компьютерных технологий. Интерес к изучаемому материалу и процессу изучения.
Компьютерные технологии дают широкие возможности по достаточно быстрому созданию учебных материалов в наиболее интересных для пользователя формах.
Условия эффективной работы памяти связанные с возможным применением компьютерных технологий. Использование воображения при запоминании. Использование упражнений на стимуляцию воображения.
За счет возможностей преобразования исходных обучающих  материалов в процессе изучения, которые могут предоставлять компьютерные технологии может достигаться активное использование воображения при обучении.
Условия эффективной работы памяти связанные с возможным применением компьютерных технологий. Познавательный интерес.
На эффективность работы памяти в процессе познавательной деятельности достаточно большое влияние оказывает познавательный интерес. Поэтому можно порекомендовать выделять время на самостимуляцию познавательного интереса при помощи методов и средств психологии.
 Условия эффективной работы памяти связанные с возможным применением компьютерных технологий.Активная работа с изучаемым материалом, активная работа  по изучению материала.
Наилучшему запоминанию изучаемого материала способствует наибольшая активность при работе с ним, чем активнее протекает работа над  материалом, тем лучше будет запоминание: «Даже тогда, когда мы не ставим перед собой специальной цели заучить материал, мы запоминаем его очень хорошо, если нам пришлось выполнять активные действия с ним» [66,11].
Условия эффективной работы памяти связанные с возможным применением компьютерных технологий. Сосредоточение на изучаемом материале.
Аналогичным образом использование компьютерных технологий способствует сосредоточению на изучаемом материале.